資料詳細
概要
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学習に何が最も効果的か
メタ分析による学習の可視化：教師編
あいり出版
2017/05
9784865550351
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利用状況
詳細
| 和洋区分 | 和書 |
|---|---|
| 書名,巻次,叢書名 | 学習に何が最も効果的か メタ分析による学習の可視化：教師編 |
| 著者名 | Hattie, John, 1950- 原田, 信之, 1963- |
| 出版者 | あいり出版 |
| 出版年月日 | 2017/05 |
| ISBN1 | 9784865550351 |
| 定価 | 2,800 |
| ページ | 346p |
| サイズ | 21cm |
| 注記 | 原タイトル: VISIBLE LEARNING FOR TEACHERS. 訳: 宇都宮明子ほか |
| 件名 | 学習指導 視覚化 |
| 請求記号 | 375.1||HA |
| 登録番号 | 011881 |